บทที่3วิธีการดำเนินการ

บทที่ 3

วิธีการดำเนินงาน

                การศึกษาเกี่ยวกับ น้ำพริกเผากากหมู  กลุ่มผู้ศึกษา ได้กำหนดขั้นตอนในการศึกษาดังนี้

1.   ขั้นเตรียมการ

                1.1  จัดทำข้อสอบก่อนเรียน 20 ข้อ

                1.2  ศึกษาและเรียนรู้ในรายวิชาที่ครูผู้สอนได้ร่วมจัดทำหน่วยบูรณาการทั้ง 8 กลุ่มสาระ

                1.3  รวมกลุ่มกันจัดทำโครงงานบูรณาการ ในหน่วยการเรียนรู้ น้ำพริกสารพัดนึก โดยมีจำนวนสมาชิกที่เข้าร่วมกลุ่ม 11 คน ประกอบด้วย

                1.   นายศรณรงค์                 เข็มทองหลาง       ชั้น ม.4/1              เลขที่ 8

                2.   นายชนะชัย                  เติบกลาง               ชั้น ม.4/1              เลขที่ 10

                3.   นางสาวกัญญรัตน์       เขยกลาง                ชั้น ม.4/1              เลขที่ 17

                4.   นางสาวกัญญารัตน์     ปักกลาง                 ชั้น ม.4/1              เลขที่ 18

                5.   นางสาวจุฑาทิพย์         ตลับกลาง              ชั้น ม.4/1              เลขที่ 22

                6.   นางสาชุติกาญจน์        ไชยะราช              ชั้น ม.4/1              เลขที่ 27

                7.   นางสาวนนทรี             ชัยยะ                      ชั้น ม.4/1              เลขที่ 29

                8.   นางสาวนัฐศิตา            บัวโค้ง                   ชั้น ม.4/1              เลขที่ 31

                9.   นางสาวปรารถนา        ขอผลกลาง            ชั้น ม.4/1              เลขที่ 32

                10.   นางสาวพรสินี           โสพล                     ชั้น ม.4/1              เลขที่ 34

                11.   นางสาวเสาวลักษณ์  ตรีกลาง                 ชั้น ม.4/1              เลขที่ 34

                1.4 ตั้งชื่อโครงงาน เรื่อง น้ำพริกเผากากหมู

2.   ขั้นตอนดำเนินการ

                2.1  สำรวจแหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่นอำเภอโนนสูง  จังหวัดนครราชสีมา  เกี่ยวกับ

น้ำพริกเผากากหมู

                2.2  ศึกษาข้อมูลเกี่ยวกับ น้ำพริกเผากากหมู

                2.3  ฝึกปฏิบัติ/บันทึกข้อมูล/ถ่ายภาพเกี่ยวกับ/น้ำพริกเผากากหมู

                2.4  ประเมินความพึงพอใจ

                2.5  นำข้อมูลมาเขียนรายงาน 5 บท และนำเสนอโครงงาน

3.  ขั้นตอนการประเมินผล

                3.1   นักเรียนร่วมกันประเมินผลด้านกระบวนการทำงาน (Process) 5 คะแนน

                3.2   ผู้ปกครองร่วมกันประเมิน ด้านคุณธรรมจริยธรรม (Attitude)   5 คะแนน

                3.3   ครูประเมินผลด้านความรู้   (Knowledge)  10 คะแนน

                ในวันประเมินผลด้านความรู้ นักเรียนได้นำมาเสนอด้วยวาจาและในรูปของรายงาน 5 บท, แผงโครงงาน แผ่นพับ และ ชิ้นงาน